顾汶端着刚加的热水进来，侧身坐了下来，把水杯放在了傅雅殊的桌上，“傅雅殊，你跟郭念那点破事儿怎么还有人在提？”
埋头苦战数学作业的甄臻和傅雅殊同时抬起头来，异口同声地问到，“什么破事儿？”话刚说完，傅没头脑马上被甄臻质疑到，“什么破事儿你自己不知道？”口气有如捉奸现场。
顾汶端起水来喝了一口，觉得浑身都温暖了起来，“就你被她烧到了这件事，你这算什么形式的好了伤疤忘了疼，别人可是替你记得很清楚，都这么多年了还在提。”
傅雅殊本人对这件事情很无奈，别人提跟我有半毛钱关系，但转头就看见甄臻一张脸上写着好奇两个大字，于是只好解释，“就初中的时候，做实验的时候不是要点火柴吗，她划着了之后不敢拿着，就甩我手臂上了。不过没甩到书上，不过我也开心不起来。”
“留疤了？就我之前问你的那个？”甄臻觉得这个画面觉得有点血肉模糊，不敢想象。
“对，但这不是重点，重点是我当时年少轻狂不懂事，嘴炮正用得如日中天，马上就炸了，还把她骂哭了。”
甄臻不明白这个重点重点在哪，“这没毛病啊，要我我可能得跟她打起来。”
傅雅殊使劲点了点头表示十分赞同，“我至今也觉得没有毛病，要不是我一只手被校医按着，我也得跟她打起来。”
顾汶补充到，“这也不是重点，重点是郭念哭得太惨了，大家都觉得是她胡搅蛮缠，无理取闹，言辞过激，得理不饶人。”
“要不是一切发生得太快疼得我都来不及哭，我觉得我可以嚎得整栋教学楼都知道。”
甄臻感叹了一句，“壮士！”
傅雅殊被这一声壮士叫得诗意大发，于是开始总结概括，“从这件事里我们可以知道三个小小的道理，一是壮士流血和美人流泪相比大家总是更不忍心看到美人流泪的；二是舆论永远不是站在正确的一边而是站在弱势的一边的；三是有时候忘记比记得更好过。”
甄臻一边听着一边替傅雅殊把笔都收到笔盒里，等她说完马上接了一句，“你还读什么书，悟道升仙去吧。”
傅雅殊装作没听到，兀自小小的感叹了一阵，突然觉得哪里不对，于是戳了戳顾汶的背问到，“不是，这件事有什么好提的？不影响食欲吗？”
顾汶转过来说，“我也不知道，我还想问你呢。”
坦诚地说，傅雅殊是常常想起这件事的，主要是因为太痛了，所以记忆犹新。她拿郭念没办法，拿火柴也没办法，拿所有人的想法也没办法，只拿自己有办法，就只好装作忘掉，装作不在意，装作没关系。但傅雅殊一向觉得得理就没有要饶人的道理，况且自己从来也不是多大方的人，所以她尽力了，尽力之后还是有这么大的偏见，那也没办法，就任由偏见肆意发展。
每每想到这里，会对自己的狭隘和小气有新的认识。
但今天再想起来突然觉得没什么所谓，原来在意是认为对错重要，我是对的我就站上了道德的制高点，一切的胜利都是属于我的，因为正确，因为正义，要花这么久才能发现，对错模糊，正义也不是正确，麻木比清醒容易，忘记比记得好过。
在对一切都会有自己的看法的年纪里，傅雅殊突然学会怎么做一个一等的愚民。
傅雅殊想起来那天换完药回到家里，桌上是有晚饭的，那时候家里是有人气的。她妈妈围着围裙从厨房里出来，关切的问她是怎么了。她说自己做实验的时候不小心烫到了，说完感觉自己特别不容易。但说到底，只是感动了自己。
那天她妈妈擦了擦手坐下之后，对着埋头吃饭的傅雅殊说，“小时候就担心你在学校被欺负了回家不敢说。”
所以准确说，虽然事情发生得太快，但傅雅殊是有补哭一场的，一边哭一边念，“太疼了妈妈！”
后来很多次，自己一边把碘酒往伤口上涂一边哭着说太疼了的时候，却再没有人抱着她，轻轻拍着她的背说，疼了才能好呀。
即使为人父母，也有自己的人生和事业要经营，孩子是一个占得比较大的部分，虽然占得位置大，但只是一部分。
孩子总是要长大的，毕竟。
不知道是父母和孩子之间确有什么特殊的感应，总之傅雅殊在拖着一大袋书坐末班的公交车到了站之后，接到了漂洋过海的电话。
听筒里传来声音，“宝贝，天气冷了，要记得加衣服。”
“春捂秋冻，别穿得太多了。”
“别听你爸的。”
……
傅雅殊站在没什么人的车站里，鼻子一酸，感觉脸上湿湿的，忙乱地搁下书拿袖子去擦。
后面一辆车下来的人，也站在车站里没有走，从包里拿出一包纸巾来递给傅雅殊。
“寂寞地生存是好的，因为寂寞是艰难的；只要是艰难的事，就使我们更有理由为它工作。
爱，很好；因为爱是艰难的。以人去爱人：这也许是给予我们的最艰难、最重大的事，是最后的实验与考试，是最高的工作，别的工作都不过是为此而做的准备。所以一切正在开始的青年们还不能爱；他们必须学习。他们必须用他们整个生命、用一切的力量，集聚他们寂寞、痛苦和向上激动的心去学习爱。可是学习的时期永远是一个长久的专心致志的时期，爱就长期地深深地侵入生命——寂寞，增强而深入的孤独生活，是为了爱着的人。”
——里尔克《给青年诗人的信》